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九年级上册（2013年6月第1版）《11.3如何提高机械效率》新课标教案优质课下载
3．知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的意义和方法。
过程与方法
1．经历测量机械效率的过程，学习测算机械效率的方法。
情感、态度与价值观
1．通过学习“效率”的概念，增强节约意识，提高对科学发展的认识。
2．通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。
教学重点：
有用功、额外功、总功及机械效率的概念。
教学难点：
同一机械的效率是可变的。
教学过程：
一、引入新课：
机械功原理功原理告诉我们，任何机械都不能省功。不仅如此，人们还发现，使用机械时，对机械所做的功并不都是有用的，其中有一些是不得不做的额外功。现代社会是讲求效率的节约型社会，时时处处都要讲究提高效率。我们使用机械也要讲效率。那么，什么是机械效率呢？下面我们就来研究这个问题。
新课教学:
（一）什么是有用功与额外功
1.课件展示：滑轮组提升重物与挖掘机提升重物，通过具体做功实例的分析，并引导学生回答下列问题，让学生知道“有用功”和“额外功”的含义。
⑴在这两个情景中，力对哪些物体做了功？
⑵哪些功是我们为了达到特定目的必须要做的功？
⑶哪些功是我们不需要但又不得不做的功？
2.学生经过思考、讨论，可以答出：
⑴对于教材图11-16a，拉力对滑轮组做功时，拉力对重物、动滑轮、绳子以及克服各部分之间的摩擦力都做了功；其中，提升重物做的功是我们需要的功，对动滑轮、绳子以及克服摩擦所做的功是我们不需要但又不得不做的功。
⑵对于教材图11-16b：挖掘机对泥土、挖斗以及克服各部件之间的摩擦力都做了功；其中，提升泥土所做的功是我们需要的功，对挖斗以及克服摩擦所做的功是我们不需要但又不得不做的功。
3.在学生回答的基础上，教师给出提升物体时，“有用功”、“额外功”及“总功”的含义：
有用功（W有用）：克服物体的重力所做的功，是我们需要的、有价值的功。（W=Gh）
额外功（W额外）：克服机械自身的重力和克服摩擦力等重所做的功。既无利用价值又不得不做的功。