《11.3如何提高机械效率》精品优质课教案设计

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2．理解机械效率，会测算滑轮组的机械效率。

3．知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法和意义。

过程与方法

4．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题

5．经历测算滑轮组机械效率的过程，学习测算简单机械效率的方法。

情感态度与价值观

6．通过学习“效率”的概念，增强节约意识，提高对科学发展观的认识。

教学重点：1、机械效率的概念。2、测滑轮组的机械效率。

教学难点：1、分析有用功、额外功。2、根据实验数据分析、归纳科学规律。

教学器材：学生分组实验器材：一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组、铁架台、弹簧测力计、若干个钩码、刻度尺。

教学方法：讨论、实验探究为主。

教学时数：3课时。

教学过程：

第一课时

一、引入新课

现代社会是讲求效率的节约型社会，时时处处都要讲究提高效率。我们使用机械也要讲效率。那么，什么是机械效率呢？下面我们就来研究这个问题。

二、新课教学

（一）什么是有用功与额外功

提出问题：功的原理告诉我们：使用机械不能省功。那么使用机械时所做的功是否百分之百都是我们需要的呢？

通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。

（1）拉力做多少功？

（2）如用手直接提起做功多少？

学生活动：活动1，分析有用功与额外功

学生展示活动结果。

学生回答后教师小结：使用机械时所做的功不可能百分之百都是有实用价值的功，无实用价值而又不得不做的功总是存在的。