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《12.1认识内能》优质课教案下载
3．知道对于同一个物体，温度越高，内能越多；温度越低，内能越少。
4. 知道做功和热传递可以改变物体的内能。
重、难点
教学重点：改变内能的方法。
教学难点：内能概念。
器材准备
装有适量冷、热水的烧杯（400ml）各一只、铁丝一段、压缩空气引火仪、酒精灯、锤子、铁砧、砂纸等。
教学过程
一、引入课题
展示汽车、火车、拖拉机、轮船、喷气式飞机、火箭的图片，让学生看图比较，讨论交流，找出它们的相同点。
交流、归纳要点：
⑴都需要燃烧燃料；
⑵最后都产生动力，带动其他机器工作。
引导：它们都是利用燃料燃烧释放出的内能来产生动力的。
那么，什么是内能呢？
二、新课教学
探究点一 、什么是内能
1．阅读课本p22，交流讨论：
（1）什么叫做物体的内能？对于物体具有内能，你是怎样理解的？
（2）同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？
（3）为什么说“一切物体，不论温度高低，都具有内能”？
每小组向全班汇报一个问题；教师及时点评总结。
探究点二、 怎样改变物体的内能
1．内能是可以改变的。
物体的内能跟温度有关，物体的温度可以改变，内能也是可以改变的。