《12.1认识内能》优质课教案下载

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（3）知道做功和热传递可以改变物体的内能。

2、过程与方法

（1）通过利用类比的方法认识内能。

（2）经历用做功和热传递方式改变物体内能的活动过程。

3、情感、态度和价值观

经历改变物体内能的实验过程，让学生感受实验与归纳的作用；知道改变内能的做法 ，养成联系实际学习物理的习惯。

二、教学重、难点：

重点：（1） 内能概念的建立 ；

（2）改变物体内能的方式。

难点：（1）正确理解内能的概念。

三、教学方法： 实验，观察，讨论，分析，类比，推理，讲授相结合的教学方法

四、教学器材：多媒体课件，酒精灯，铁棒，钳子，温度计，火柴，体块，砂石，打气筒等

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动说明

引

入

新

课 展示问题：

（1）机械能的概念

（2）分子动理论的初步知识的内容？

在学生回答的基础上引入新课 ，我们已经知道分子动理论的内容，那么分子有能量吗？

回顾并回答

（1）机械能是物体动能和势能的统称。

动能：势能：

（2）分子动理论内容