《13.1从闪电谈起》优质课教案下载

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2、过程与方法:

（3）通过实验活动，观察摩擦起电现象，研究电荷间相互作用的规律，揭示闪电的奥秘。

3、情感态度与价值观:

（4）通过模拟闪电现象和学习摩擦起电的原因，消除对"电"的神秘感，保持对自然界的好奇，对自然现象产生亲近的情感。

= 5 ﹨ GB2 ⑸ 培养学生对物理学的探究兴趣。

教学重点：摩擦起电及摩擦起电的实质，电荷间的相互作用规律，验

电器的原理。

教学难点：摩擦起电的实质，认识验电器的工作原理及如何检验物体

是否带电。

教学方法：实验探究法、直观法、讨论法等

教具学具：橡胶棒、毛 皮、玻璃棒、丝绸、验电器、起电机、塑料

尺、碎纸屑、发泡球、发泡棒、塑料袋、气球

教学过程：

一、导入新课：

（多媒体展示引入）：

1、闪电图片（链接：闪电影片）；

2、用起电机模拟闪电现象。

（提问）：电是什么？看见过闪电吗？知道闪电是怎样形成的吗？

（出示课题）：13、1从闪电谈起

二、新课教学

（一）电是什么

活动1：体验摩擦起电现象，了解电是什么。

1、实验：观察摩擦起电现象

（1）学生实验：梳子梳理头发，再接近小纸屑；用塑料尺在头发上摩擦，再接近小纸屑。

（2）同学们能不能利用自己身边的文具，来做一做实验呢？