《13.3怎样认识和测量电流》优质课教案下载

《13.3怎样认识和测量电流》最新教案优质课下载

4、记住并理解电流表的使用规则

5、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神。

教学重点：电流表的使用

教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法

教学方法：讲解、媒体演示

教学设计：

电流

我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是

为什么呢？

这是因为有电流流过电灯的缘故。

2、利用媒体演示水流通过水轮机的动画，说明当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 与此类似： 当电流通过灯丝时，能使电灯发光。

（通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流）

3、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。（通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化）

4、在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示 电路中的电流的大小，并用字母I来表示。

介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（uA）

换算关系：1A=1000 mA 1 mA=1000 uA (进行简单的单位换算)

5、学生阅读书本63页的身边的电流值

(通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小)

二、观察电流表

1、如何测量电路中的电流大小尼？在实验室中有一中测量电流大小的仪器，叫电流表。

2、出示教学演示电流表、学生电流表：电流表的表盘上有一个字母A，用此表测量的电流值的单位是安培。

3、引导学生观察演示电流表，并思考回答下列问题：

电流表上有几个接线柱？“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱．

当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？

当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？