沪科粤教2011课标版《13.3怎样认识和测量电流》优质课教案下载

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二、教学重点、难点

教学重点?：电流表的认识和使用。

教学难点：电流表的读数。

三、教学器材：学生电源、电流表、导线、开关、小灯泡两个、示教电流表。

四、教学过程

（一）、复习旧知，预习新知，完成讲学稿中“自主学习”的填空

1、电荷的种类有 ，电路的组成有 ，电路的连接方式有 。

2、体会马路上车流、人流，自来水管中的水流，类似，导体中 定向移动形成电流。物理学中规定， 定向移动的方向为电流的方向。

3、电流通常用字母 表示。电流在国际单位制中主单位是 ，简称 ，符号 ； 常用单位还有 ， ，其中1mA= A，1μA= A。

4、练习：（1） 390 mA = A （ 2） 4×105 μA= A

（二）、电流的概念

1、观察视频：人流的形成。类比解释电流的形成。

演示1：连接小灯泡，闭合开关后，小灯泡发光，说明有电流通过小灯泡。

定义电流的形成及方向。

说明：负电荷定向移动的方向与电流的方向关系。

演示2：改变电源，同一个灯泡亮度改变，说明电流有强弱之分。

2、在物理学中，我们用“电流”来表示电路中电流的强弱，用字母I来表示。

介绍电流的单位及其转换

3、学生阅读书本56页，了解一些常见的电流值。

（三）、活动1：认识电流表

1、对照实物，引导学生观察电流表，并完成讲学稿。

观察电流表的外部结构，你可以获得哪些信息？完成下面填空：

（1）.电流表的符号为

（2）.找零刻度线的位置

（3）.它有____个接线柱，怎样使用？