《13.4探究串、并联电路中的电流》精品优质课教案设计

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三、学情分析：学生熟悉串并联电路，会使用电流表

四、教学目标：

1、知识和技能：探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。

2、过程和方法：科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。

3、情感、态度、价值观：严谨的科学态度与协作精神。

五、教学准备：每组一个学生用电源(或三节干电池)，一只学生用电流表，两个阻值不同的电阻，一个开关，导线若干条。

六、教学设计

1.复习

2.引入新课 ，说明这节课的内容：

(1)练习使用电流表测电路中的电流。

(2)研究串联电路、并联电路中的电流关系。

3.进行新课

这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。

(1)串联电路中的电流

先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的"＋"、"－"接线柱。

提问：你预料按你画出的电路图测电路中的电流，电流表上的示数，哪次大，哪次小，还是三次都一样大?

请同学按电路图连接电路，测出a、b、c三处的电流值，并填入课本表2-1中。在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。

实验结束后，按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。

表2：研究串联电路中的电流关系

测量数据

Ia

Ib

Ic

第一组