九年级上册（2013年6月第1版）《13.4探究串、并联电路中的电流》集体备课教案设计

九年级上册（2013年6月第1版）《13.4探究串、并联电路中的电流》集体备课教案优质课下载

过程与方法：

1.通过实验，探究串联电路中电流的规律和并联电路中电流的规律。

2.体会定量研究物理问题的基本方法----测量数据，分析归纳，得出结论。

情感态度和价值观：

在读取数据、分析数据的过程中，养成认真观察的良好习惯，形成实事求是的科学态度。

教学重点：

让学生经历科学探究过程，体会定量研究物理规律的科学方法，了解串、并联电路的电流规律。

教学难点：

串并联电路的连接，尤其是并联电路电流测量电路的连接。

教学器材：

电流表11个，小灯泡（2．5V）11个，小灯泡（3．8V）11个，开关11个，电池组（带盒）11组，导线66根(共分11组)

教学过程：

一、复习提问，引入新课

1.什么是电流？你是怎样认识的？

2.怎样测量电流？

串联和并联电路中的电流遵循怎样的规律呢？

3. 点题：本节课用电流表来测量串联电路和并联电路的电流，看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么特点。

二、新课教学 ：

讨论与交流：

你认为串、并联电路中各点的电流之间有什么关系？请各组讨论，提出自己的猜想，并说说你猜想的理由。

1、串联电路中的电流

活动1 探究串联电路中电流的规律

提出问题：串联电路中，各处（如以A 、B、C为测量点）的电流大小有怎样的关系？

请同学们根据自己的猜想，并交流。分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。

连接电路，进行实验，（同时播放教师课前自制的微课，让学生边实验，不懂可聆听或观看）并将测得数据填入下表：