九年级上册（2013年6月第1版）《13.4探究串、并联电路中的电流》优质课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《13.4探究串、并联电路中的电流》优质课教案下载

3、掌握判断串并联电路的几种方法，特别是电流“流向法”；

4、理解串并联电路中电流、电压、电阻的关系和特点；

三、学情分析

基础一般的学生对于串并联电路的判断模糊，短路区分不清楚，电流电压电阻的特点容易混淆。

四、教学重难分析及解决措施

◆教学重点：

理解串并联电路中电流、电压、电阻的关系和特点

◆教学难点：

掌握判断串并联电路的几种方法，特别是电流“流向法”；理解串并联电路中电流、电压、电阻的关系和特点；

◆解决措施：

借助信息技术，模拟实物电路，验证通路、短路、短路，了解并联电路中电流、电压、电阻的关系和特点。

五、教学设计（按照信息技术环境下的智慧课堂模型）

学习环节及时间活动目标活动设计信息技术应用及分析 复备意见谈话导入使学生们引起重视谈中考临近，根据之前多次综合考试的情况，在电学题型的串并联方面失分比较严重，知识模糊不清，解题缺乏思路和步骤。

任务一：

知识回顾与复习形成比较清晰的串并联电路知识体系1.简单电路的组成（符号填写）：_ _____、 、 、 ；

2.画出电路图：

串联电路 并联电路

3.归纳电流、电压的关系和特点

串联：

并联：

下发任务单，纸上完成。任务二：

模拟实物图通过连接模拟的电路，让生感知通路、短路、开路的情况，培养信息技术环境下的动手操作能力。借助电子书包，根据任务1中串、并联电路图，连接模拟的实物图（请按电源、开关、灯泡的顺序先后连接），通过开关的断开分辨区分通路、断路的特点，通过添加导线的方式了解短路的特点；

通过电子书包的推屏功能，重点演示通路、短路、通路，让生自己描述。电子书包环境下，利用模拟的电路器材，进行模拟实验，通过推屏的方式了解学生的情况。

要训练信息技术的熟练运用。任务三：测串并联中电流、电压的特点通过模拟实验，测量记录数据，真实了解电流、电压在串并联电路中的关系。

添加电流表、电压表到电路中，收集数据，再次明确串并联中电流、电压的特点；按图1：将电流表分别放A、B、C处