九年级上册（2013年6月第1版）《13.6探究串、并联电路中的电压》优质课教案下载

九年级上册（2013年6月第1版）《13.6探究串、并联电路中的电压》优质课教案下载

过程和方法：

通过实验，探究串、并联电路中电压的规律，进一步熟悉定量研究物理问题的科学方法。

情感、态度、价值观：

在探究串并联电路中电压关系的活动中，有探究物理问题的好奇心，养成合作交流的习惯和实事求是的科学态度。教学重点通过实验发现串、并联电路的电压规律教学难点在串并联电路中正确连接电压表测量3个电压值，防止与电流表使用混淆。教学设计一、利用1min左右创造情景，引入新课。

1、叫两个学生上台分别画出由两灯组成的串联和并联电路图，教师点评并激励表扬。

2、播放ppt，完成课前复习的题目，教师点评并激励表扬。

二、新课教学

创造物理情景，提高学生学习的兴趣：这节课是分组合作实验的比赛，通过上课比赛，我们决出每一组的最终成绩，并以校的名义颁发相关的奖项。

每一组的组员严格按照老师的实验指令来进行实验，并且服从组长的安排完成好实验的各个步骤。

同学们每四个一组，下面请快速画出串联电路中分别测量L1，L2,还有L1和L2的电压的三个电路图。

播放ppt,全班同学先熟悉一下测量串联电路的电压的步骤。

教师发出实验指令，每个组的学生相互配合，开始实验。

实验过程，教师巡查指导，可以适当的表扬。

实验完毕，各组长把实验记录上交，点名一个学生上台演示一次刚才的实验过程，并激励表扬。

播放ppt,师生共同归纳得出串联电路的电压规律。

利用展台展示学生的实验记录，为下一个实验做准备。

让每组快速画出并联电路中分别测量L1，L2,还有电源的电压的三个电路图。

播放ppt,全班同学先熟悉一下测量并联电路的电压的步骤。

教师发出实验指令，每个组的学生相互配合，开始实验。

实验过程，教师巡查指导，可以适当的表扬。

实验完毕，各组长把实验记录上交，点名一个学生上台演示一次刚才的实验过程，并激励表扬。

播放ppt,师生共同归纳得出并联电路的电压规律。

评委迅速打分，学生总结本节课学到了什么？

练习巩固

利用ppt,让学生完成练习题，教师点评。