《13.6探究串、并联电路中的电压》集体备课教案设计

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科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。

3、情感、态度、价值观

严谨的科学态度与协作精神。

重、难点：

连接串联、并联电路，作出电路图。

能用电压表测出各导体两端的 电压，找出规律。

教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。并联电路（老师引导学生完成）

串联电路 并 联电路

二、教学过程：

创设情景，引入课题：

1、 在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？

2、 在并联电路中（如上图） ，a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？

交流合作，解读探究：

1、探究：串联电路中的电压关系

（1）、学生猜想： Ua=Ub=U总

Ua＋Ub=U总

…………

（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，

测量出两端的电压，就可以找出规律。

（3）、作出对应的电路图（共三个）

（4）、进行实验：把结果记录在下表