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沪科粤教2011课标版《14.2探究欧姆定律》优质课教案下载
2、会用滑动变阻器改变部分电路的电压。
3、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。
情感态度与价值观：
重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。
【教学重难点】
重点：欧姆定律及其探究过程。
难点：学生设计并进行试验探究。
【教学过程】
一、导入
前面我们一起学习了电流、电压、电阻三个基本物理量，学习了电流表、电压表、滑动变阻器的使用，知道电路中的电阻、电压发生变化时，电路中的电流就会发生变化。那么，电流跟电压、电阻之间存在什么关系呢？今天我们就通过实验来探究电流与电压、电阻的关系。
二、合作探究
实验探究：电流与电压、电阻的关系
[猜想与假设]
[教师]：请同学们对比水流的大小与落差和阻力的关系，猜想电流与哪些因素有关？
[学生讨论交流]
[教师板书] 猜想1：“电流大小可能与电压有关，可能是电压越大，电流越大。”
猜想2：“电流大小也可能与电阻有关，可能是电阻越小，电流越大。”
猜想3：“电流大小可能与电压和电阻都有关，可能是与电压成正比，与电阻成反比。”
[教师]：为了验证猜想是否正确，科学探究的下一个环节是什么？
[学生]：制定计划与设计实验。
[制定计划与设计实验]
[教师]：如何测电流、电压？在实验报告册上画出电路图。
[教师]：在研究电流与电压的关系时，如何改变定值电阻两端的电压？用什么方法较方便？
[学生讨论交流]
[学生]：可以通过改变电池组改变定值电阻两端的电压，也可以用串联滑动变阻器，改变滑动变阻器的阻值改变电路中电流来改变定值电阻两端的电压。后一种方法简单可行。