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北师大2003课标版《集合的含义与表示》优质课教案下载
新授
教学
重点
集合概念的形成
教学
难点
理解集合元素的确定性和互异性
依据：学生刚接触到集合，对集合的元素的性质的规律认识还没形成，
自主
学习
目标
知识目标：
能够熟练的背诵集合的概念；
能够用自己的语言叙述集合的含义；
二、能力目标：
1、通过对集合概念的学习，能够归纳出集合元素的性质。
理由：集合的基本概念，集合的概念是本节课的重点。
教具
投影仪、教材
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图