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北师大2003课标版《3.1交集与全集》最新教案优质课下载
2.借助实物和venn图认识交集
三、情感、态度、价值观
通过学习本部分内容然学生知道知识之间的联系性，培养学生的联系性思想
教学重点：集合的交集运算
教学难点：集合的交集运算性质的应用
教学方法：观察法 讨论探究法 分组学习法
教学准备：PPT
教学用时：一课时
教学过程：
一、复习巩固
1.集合与集合的关系
子集：对于两个集合A，B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这 两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集（subset）
记作： 读作：A包含于B，或B包含A
集合相等定义：如果A是集合B的子集，且集合B是集合A的子集，则集合A与集合B
真子集定义：若集合，但存在元素，则称集合A是集合B的真子集
记作：A B（或B A） 读作：A真包含于B（或B真包含A）
空集定义：不含有任何元素的集合称为空集，记作：
巩固练习：用适当的符号填空：
； 0 ； {}； {}
几个重要的结论：
⑴空集是任何集合的子集；对于任意一个集合A都有A
⑵空集是任何非空集合的真子集；
⑶任何一个集合是它本身的子集；
⑷对于集合A，B，C，如果，且，那么
结论总结：一般地，一个集合元素若为n个，则其子集数为2n个，其真子集数为2n-1个，