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《2.2函数的表示法》公开课教案优质课下载
授课类型：新授课
教具准备：多媒体课件．
教学过程：
复习引入：
1. 教学四种命题的概念：
原命题 逆命题 否命题 逆否命题 若 EMBED Equation.DSMT4 ，则 EMBED Equation.DSMT4 若 EMBED Equation.DSMT4 ，则 EMBED Equation.DSMT4 若 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 ，则 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 若 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 ，则 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4
二．新课教授
1.四种命题间的相互关系
课本：思考（ppt）
下列四个命题中，
（1）若f (x) 是正弦函数，则f (x) 是周期函数；
（2）若f (x) 是周期函数，则f (x) 是正弦函数；
（3）若f (x) 不是正弦函数，则f (x) 不是周期函数；
（4）若f (x) 不是周期函数，则f (x) 不是正弦函数；
命题（1）与命题（2）（3）（4）之间的关系我们已经了解，那么任意两个命题间的关系是：
（老师引导—学生回答）
归纳：原命题、逆命题、否命题
和逆否命题之间的关系：
2.四种命题真假性之间的关系
（1）讨论：
①例1中三个命题的真假与它们的逆命题、否命题、逆否命题的真假间关系：
（学生回答）：原命题（1）为真
其逆命题（2）为假
其否命题（3）为假
其逆否命题（4）为真