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必修1《习题3—4》集体备课教案优质课下载
1. 通过实例推导对数的运算性质，准确地运用对数运算性质进行运算，求值、化简，并掌握化简求值的技能；
2. 灵活运用对数运算性质解决实际问题及培养学生分析、综合解决问题的能力。
（二）过程与方法
让学生经历并推理出对数的运算性质及归纳整理本节所学的知识。
（三）情感、态度和价值观
让学生感觉对数运算性质的重要性，增加学生的成功感，增强学习的积极性；
学情分析：学生基础较差，大部分同学在过去都没有认真学习，甚至公式都没有记住，故，复习课时需要详细，缓慢，以保证大部分同学能够学有所得
三、授课类型
复习课
四、教法与教学用具
教法：传统教学与探究式教学相结合的教学模式；
教学工具：黑板、粉笔及投影仪。
五、教学重难点
重点：对数运算与对数知识的应用；
难点：正确使用对数的运算性质，及换底公式
教学过程
（一）、对数运算性质
（二）、换底公式
七、教学反思
本设计采用探究式与传统相结合的教学，以学生为主，教师为辅，师生合作共同完成教学任务，突出了新课改的理念。另一方面，教案在多媒体应用方面还需改正，达到恰如其分的应用。
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