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必修1《5.2y=㏒₂x的图像和性质》最新教案优质课下载
学科名称：? 数学??
授课班级：??高二八班 ?
设?计?者：?
所在学校：
地址邮编：
联系电话：
电子邮箱：??
设计时间：?
课堂教学设计表
章节名称 对数函数的图像与性质?学科数学?授课班级高二八班?授课时数40＇?设计者?所属学校依据标准课程标准：
?在新课标中，对该节课的要求是：“理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点，会画底数为2，10，1／2 的对数函数的图像，体会对数函数是一类特殊的函数模型。
教育技术标准：SETC·S?本节（课）教学内容分析?“对数函数的图像与性质”是普通高中课程标准实验教科书必修1（北师大版）第三章“指数函数和对数函数”一章中的重点内容。此前，学生已对函数、定义域、值域等相关概念及函数的单调性、奇偶性、对称性等函数性质有了很深刻的了解和掌握。同时本节课又是在刚刚学习了对数函数的概念和对数函数与指数函数互为反函数的关系后，对对数函数的进一步深入学习。也是让学生进一步体会研究函数的方法，即“概念---图像---性质--应用”的过程。同时，为后面函数的学习做好铺垫。本节（课）教学目标知识和技能：
掌握对数函数的图像与性质，并且在掌握性质的基础上能进行必要的应用。
过程和方法：
?通过类比的方法画出对数函数的图像，自己总结对数函数的图像与性质，列出表格。并解决简单的单调性，值域等问题。
情感态度和价值观：
?通过对比指数函数，是学生体验数学的奇妙之处，发现数学的美，提高学习的兴趣。学习者特征分析该节课设计的教学模型：对数函数，
作为普通班的学生近期才接触，所以比较陌生，在上课时可能会忘掉前面所学的基础知识并会胆怯