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北师大2003课标版《1.2利用二分法求方程的近似解》公开课教案优质课下载
（3）根据具体函数的图像，能够借助计算器或计算机用二分法求相应方程的近似解.
过程与方法目标：
（1）通过经历“用二分法求方程近似解”的探索过程，初步体会数形结合思想、逼近思想等.
（2）通过设置数学学习环境，让学生了解更多的获取知识的手段和途径.
情感态度与价值观目标：
（1）在具体的问题情境中感受无限逼近的过程，感受精确与近似的相对统一.
（2）在探究解决问题的过程中，培养学生与人合作的态度、表达与交流的意识和勇于探索的精神.
教学重、难点：
重点：二分法基本思想的理解，用二分法求方程近似解的步骤.
难点：求方程近似解一般步骤的理解和概括
教学方法与教学手段：
教学方法：问题—情境式教学
新课程背景下要求学生学习具有主动性、独立性和问题性等，结合本节教材内容和学生的认知水平，本节课采用建构主义理论支持下的“问题—情境”式教学.
教学手段：现代信息技术辅助教学
教学流程：
创设问题情境
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方法探究
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揭示规律
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巩固提高
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交流合作
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