沪科粤教2011课标版《16.3探究电磁铁的磁性》公开课教案下载

沪科粤教2011课标版《16.3探究电磁铁的磁性》公开课教案优质课下载

2.过程与方法

（1）经历探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的过程，进一步熟悉控制变量法。

3.情感态度与价值观

（1）通过对电磁铁在日常生活、生产中的应用，认识物理是有用的，以激发学生学习物理的兴趣。

4、教学重点

（1）研究电磁铁有什么特点。

（2）电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。

5、教学难点：

（1）用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。

6、器材准备

一个线圈匝数可以改变的电磁铁、自制的简易电磁铁，电源、开关、滑动变阻器、电流表、一小堆大头针或钩码。

二、教学过程

1、引入新课

　　条形磁体、蹄形磁体的周围总是存在磁性，总是能够吸引曲别针、铁钉等物品，这种磁体是永久磁体。通电螺线管相当于条形磁体，如果在通电螺线管中插入一根铁棒，它的磁性强弱有无变化呢？

2、新课教学

探究点一：什么是电磁铁

　　实验：在通电螺线管的内部插入铁芯时，用小磁针探究磁场的强弱有什么不同？

　　看到的现象：内部插入铁芯后对小磁针的作用大了。

　　表明：内部插入铁芯后磁场大大增强了。

　　由此可见，要利用通电螺线管得到强磁场时，一般都要把螺线管紧密地套在一个铁芯上，这样就构成了一个电磁铁。

介绍电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。

探究点二：电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关

　　提出问题：电磁铁的磁性除了是否带铁芯之外，还跟哪些因素有关呢？

　　提出假设（猜想）：

　　实验检验：