《17.1关于电动机转动的猜想》集体备课教案设计

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电动机是我们生活中常见的一种电气化设备，电动机将电能转化为机械能， 从而带动各种生产机械和生 活用电器的运转。电动机的应用很广， 种 类也很多，但它们工作的原理都是一样的。由学生讨论生活中有哪些地方用到电动机。

二、认识电动机：

(1)活动1：让电动机转起来

①这项活动的主要目的是激发学生探究的愿望．可用实验室中的模型电动机进行．课前教师应对 实验器材进行逐个检查，以保证课堂上实验的正常进行．

②当电动机通电运转后，要及时引导学生提出问题

电动机为什么会转动?同时指导学生通过交流，弄清他们实验的电动机的转向是否相同，如不相同，可找找原因，为后面研究通电导线受力方向跟哪些因素有关做好铺垫

(2)活动2：将电动机模型拆开

让学生观察教科书的图16—3，体验采用对照的方法展示一台实际电动机和模型电动机相应部件，引导学生弄清电动机的主要部件是磁体和线圈．教师可在指导学生拆装模型电动机的同时，可用PPT把实际电动机的相应部件展示出来．

三、关于电动机为什么会转动的猜想：

通过活动1和活动2 ，引导 学生进行猜想：

要积极鼓励学生大胆猜想，刚开始有些猜想也许比较离谱，但只要教师善于引导，并不断修正完善，合理的猜想——“磁场对线圈有力的作用”，会在同学们交流讨论中形成，在此基础上，进一步引导 学生将线圈进行合理的步骤简化，让学生观 察教科书的图16—4所示，并指出对复杂事物进行简化是科学研究中常用的方法和思路。

四、小结本节内容：

五、布置作业：制作一台简易电动机

板书设计

一、磁场对通电导线的作用

1、有力的作用

2、通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关系。

二、电动机的基本构造

1、转子

2、定子

三、换向器??

1、构造

2、作用

四、生活中的电动机

1、电动机的分类： ??