《18.3电能与社会发展》优质课教案设计

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知识与技能

1．了解我国电力工业的发展。

2．知道什么是电网和了解我国电网的大致分布。

过程与方法

3． 让学生经历阅读、交流讨论的过程，应用阅读、交流讨论的方式进行学习，培养学生阅读、交流讨论的学习习惯。

情感、态度与价值观

4．知道我国既是电力生产的大国，已是电力消费的大国。在认识国家发展电力工业意义的同时，认识节约用电的意义。

三、教学重难点：环境保护

四、教学准备课件 多媒体

五、教学过程

一、导入

教师播放公益广告视频，让同学们初步认识到节约用电的重要性，以及电能在社会生活中的重要性，自然过渡到本节内容：18．3电能与社会发展

二、新授课

1、观看图片：我们家里使用的电是怎样来的？

火力发电将生物能转化为电能；

风力发电将机械能转化为电能；

水力发电将水的机械能转化为电能；

光伏发电将太阳能转化为电能；

核电站将核能转化为电能；

这些电能通过高压线路输送到千家万户。

让学生进一步认识到电能的来源及在社会生活中的重要性

2、我国的电力工业

我国的电力工业始于1882年，到1949年全国发电量仅4.3×109KW·h，居世界第25位，到2013年跃居世界第1位目前，我国除了港澳台地区外，已经形成华北、东北、华东、华中、西北、川渝和南方联合等7个跨省区电网，和５个独立的省级电网。目前长江三峡向华东输电(西电东送) 的线路有三条：葛沪线、龙政线、三峡至青浦线。教师在这里要作出说明，所谓电网指从发电厂到各用电户的大面积供电系统。所谓全国联网指全国各发电厂发出的电能，可以通过全国联网的方式来统一调配使用。

3、节约用电

（1）教师提出问题：一度电，能做什么？让学生先思考。