《19.3走进互联网》公开课教案下载

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3．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，搜寻自己需要的学习资料，学会收发电子邮件．

二、过程与方法

通过“网上冲浪”和收发电子邮件的过程，知道上网和收发电子邮件的方法．

三、情感、态度与价值观

感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯。能初步判断网上有价值的东西．

【教学重点】

收发电子邮件的过程．

【课前准备】

多媒体教室

┃教学过程设计┃

　　教学过程设计意图导入新课

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络．科学技术日新月异，快捷、便利的互联网为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径．不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题.

(学生进入情境．)

本节课就让我们来走进互联网，了解互联网.

进行新课

一、互联网及功能

教师介绍：互联网始于1969年的美国，又称因特网．互联网最初应用于军事．在如今的日常生活中，因特网这个词已经频繁出现在我们的交流中．互联网的出现是人类通信技术的一次革命．关于互联网，你都了解哪些知识？

(学生交流讨论．)

教师总结：(1)互联网是利用电磁波和通信网络，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络.

(2)利用互联网，人们可以进行工作、学习、娱乐、购物、通信等.

(3)互联网是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源，使信息在全球范围内得到高速共享.

提问：互联网上有很多网站，含有大量的信息，我们该如何上网浏览信息呢？

(学生练习浏览网页，查找不同的网站．如百度网、新浪网、搜狐网、新华网、凤凰网等．)

活动1：“网上冲浪”

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