九年级下册（2014年1月第1版）《20.3能的转化与能量守恒》优质课教案下载

九年级下册（2014年1月第1版）《20.3能的转化与能量守恒》优质课教案下载

3、通过能量转化和转移，认识效率。

过程与方法

4．经历能量转移和转化两个活动过程。参与“永动机”失败原因，以及能量在转移和转化过程中具有方向性的交流讨论过程。感悟实践活动和交流讨论的方式是学习物理知识途径。

情感、态度与价值观

5．通过对能量的转移和转化具有方向性的认识，知道能量在转移和转化的过程中有一部分能量将变成“无用的能量”，进而树立珍惜能源，节约能源，提高能源利用率的意识。同时认识科学技术的进步在节能和提高能源利用率中价值。

二 、课前准备

1．自带物品：细线、 两个小球、 皮球

2. 复习回忆：（1）能量是 。

（2）总结一下，我们前面讲过哪些形式的能量。

3. 预习记录：通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来。

三 、合作探究

（一）通过自主学习回答下列问题：

1. 自然界中能量的存在形式： 。

2．化学能：是由于 ，物质的 变化 。

例如：木材的燃烧是一种 ，燃烧时产生的光和热就来源于木材储存的 。

3．核能：则是由于 ，物质的 发生变化而产生的能量。

例如： 、 爆炸时释放的能量就来源于 。

4. 地球的能量主要来源于 ，这些能量发生的 释放出来的。

5. 煤、石油和天然气中的能量则来源于亿万年前植物、动物体内的

（二）交流和讨论

观看课本图20-7说出各种物体所具有的能量。（1）山顶上的石块；（2）滚动的足球；（3）加热后的物体；（4）牛奶、面包、水果；（5）导线中的电流。

（三）实验探究：

活动1 能量的转化

做一做 填一填：小实验

1、来回迅速摩擦双手 能转化为 能；