九年级下册（2014年1月第1版）《20.3能的转化与能量守恒》优质课教案下载

九年级下册（2014年1月第1版）《20.3能的转化与能量守恒》最新教案优质课下载

2．能举出日常生活中能量守恒的实例。

3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。

（二）能力目标

1．通过学生自已做小实验，发现各种现象的内在联系。

2．通过学生讨论体会能量不会凭空消失，培养学生探究物理规律的能力。

（三）情感体验目标

1．通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣。

2．对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础。

二、教学重点

能量守恒定律是重点。

三、教学难点

用能量守恒的观点分析物理现象是难点。

四、教学方法

本节课内容为新授课。本节课采用以讨论为主的教学方法。

五、教具学具

乒乓球．

六、教学步骤

（一）导入新课

俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”有我们物理意义吗？我们生活最离不开什么能量，电能是从哪来的，是什么能转化来的？为什么制成不了永动机？下面让我们共同学习本节课内容！

新课教学

一、能的转化与转移

自然界有各种形式的能，如机械能、内能、电能、电磁能、核能、化学能等的含义与生活实例。

活动1.能量的转移

问：1.能量在两个物体间怎样转移

2.你能说出各例中是什么能量发生了转移吗？