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2I. Warm-up
1. Greeting.
Sing an English song: Are you doing it too?
II. Task presentation
出示图片：请学生猜图 (相机教授hide-and-seek)
2. 出示学生所说的句子，请学生总结现在进行时的构成
3. 讲解归纳动-ing的变化规则
4. 完成小卡练习1
III. Words and Text Learning
出示相关图片，听录音，连线
检测
What can you see in the photo? (相机教授cow, blow, wind,)
多方式朗读课文
跟读 齐读 小老师带读 配音等
= 4 ﹨* ROMAN IV . Practice
1. 单元组合作学习
2.1四人小组合作（做+小动，4人组+合作+约定）
2.2用现在进行时“be+动-ing”描述照片（想+做）
2.3 时间：3分钟
2. 小组合作，师巡视
3. 小组汇报，师相机指导（讲+听，倾听+面向）
V. Summary
描述照片时 我们可以用现在进行时
2、完成活动4，理解要