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必修2《5.1平行关系的判定》新课标教案优质课下载
三、三维目标
1、知识与技能
（1）能够通过直观感知和操作确认，归纳并理解面面平行的判定定理。
（2）能准确使用数学符号语言、文字语言，图形语言表述判定定理,并能用它证明一些简单问题.
2、过程与方法
通过直观感知，操作确认，归纳出两个平面平行的判定定理。
3、情感、态度与价值观
通过读图、识图、画图的过程，培养学生观察、探究、发现的能力及运用图形和符号语言进行交流的能力。让学生列举生活中的实例，在发现中学习，增强学习的积极性，体验学习的乐趣，增强自信心，树立积极的学习态度。体会转化思想方法的应用，提高空间想象力和逻辑思维能力。
教学重点：平面与平面平行的判定定理
教学难点：平面与平面平行的判定定理的应用
四、教学方法
设问—观察—探究—结论—应用
五、教学准备
实物模型，多媒体，三角尺，电子白板
四、教学过程：
（一）复习引入
问1：上节课我们学习了直线与平面平行的判定定理，你能用所学的知识解决本下面的问题吗？
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