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北师大2003课标版《5.2平行关系的性质》新课标教案优质课下载
二、学习内容分析
《点、直线、平面之间的位置关系》在必修2中安排在第一章《空间几何体》之后,将使学生在前一章整体观察、认识空间几何体的基础上，进一步认识空间中点、直线、平面之间的位置关系；初步体验公理化思想，培养逻辑思维能力，并用来解决一些简单的推理论证及应用问题。
“空间平面平行关系”是“空间直线平行关系”和“空间直线与平面平行的位置关系”的重要环节。即
“线线平行线面平行面面平行
三、教学目标
知识目标：
理解平面与平面平行的性质定理。
能利用这个性质定理去解决一些简单问题。
能力目标：
在探究平面与平面平行的性质定理的过程中让学生体会平面与平面平行中蕴含着哪些特殊的直线与平面之间的位置关系，体会探索思路中蕴含的转化、类比、从特殊到一般等思想方法。
结合已学知识，让学生自己总结出判定空间中面面平行性质的方法。
平面与平面间的位置关系的性质与证明的核心问题是让学生学会转化思想，灵活应用所学知识，加强与实际生活的联系，以科学的态度评价身边的一些现象；
用有现实意义的实例，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于探索，善于发现的创新思想。培养学生掌握“理论来源于实践，并把理论应用于实践”的辨证思想
四、教学重点、难点
重点：面面平行的性质定理及其应用。
难点：发现面面平行性质，理解面面平行性质与判定定理的关系并把它们整合到数学知识体系中。
五、教学手段
计算机PPT，投影仪
六、课堂教学基本流程
问题探索，发现规律
创设情境，提出问题
课前练习，巩固旧知
课堂小结与作业
分析归纳，得出性质定理
例题讲解、巩固新知