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《3.3空间两点间的距离公式》最新教案优质课下载
(1)通过推导公式发现,由特殊到一般,由空间到平面,由未知到已知的基本解题思想,培养学生观察发现、分析归纳等基本数学思维能力;
(2)通过猜想,培养学生类比、迁移和化归的能力。
【情感目标】
培养学生思维的严密性和条理性,同时感受数学的形式美与简洁美,从而激发学生学习兴趣。
二、重点难点
教学重点:空间两点间的距离公式及其简单应用.
教学难点:一般情况下,空间两点间的距离公式的推导.
三、课时安排
1课时
四、教学过程
1、创设情境,引出课题
创设情境:一楼屋顶C’处有一蜂窝,住户报119,消防官兵拟用高压水枪击落蜂巢,但水枪有效射程只有20米,而消防车也只能到达A处,若屋的长、宽、高分别为15米、10米、4.2米,蜂巢能被击落吗?
A
B
B’
C’
D’
A’
C
D
x
y
z
15m
10m