《二、乐音的特性》优质课教案下载

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【教学理念】

本课设计有两条主线，一是以学生活动为主线，学生通过观察视频、参与游戏、自主探究等创设物理情景，让学生通过直观感受和自主探究体验并熟悉声音的三种不同特征；二是以有效问题为主线，把知识问题化，把问题情境化，激发学生主动参与、积极思考，在合作交流中相互启发，深化对概念的理解和应用。

【教学目标】

1．知识与技能

● 了解声音的特性。

● 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；

不同发声体发出声音的音色不同。

2．过程与方法

● 通过小组游戏声高“大战”让学生掌握 “响度与振幅的关系”，其中

游戏中的自制泡沫塑料小人“转转”和“换换” 让学生会更容易理解“响度与振幅的关系”同时掌握了物理学研究问题的方法转换法。

●通过小组自主探究实验让学生掌握“音调与频率的关系”；过程中学生

要理解并掌握物理学研究问题的方法控制变量法。

3．情感态度和价值观

● 通过女子十二乐坊视频播放让学生体会现实世界物体的发声是丰富多

彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。

●通过游戏声高“大战”学会转换法和体会团队合作精神的重要性。 ●通过学生自带部分乐器表演及即兴声乐表演提供了学生自我展示的机会同时提高学生的学习兴趣。

●通过骨传导知识拓展中大家熟知的音乐家贝多芬的故事对学生进行品德教育，告诉学生应该学习他好学上进、身残志坚的精神。

【教学方法】

探究法、演示法、讨论法

【教学重点】

● 让学生在探究中体会和理解音调、响度和音色。

● 通过实验探究音调、响度与什么因素有关。

【教学难点】

● 区分音调与响度。

● 引导学生在动手中动脑， 学会自我构建知识体系。