八年级上册（2012年6月第3版）《三、噪声及其控制》优质课教案下载

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二、教学目标

【知识与技能】

（1）从物理学和环境保护的角度认识噪声。

（2）知道的来源及危害。

（3）知道减弱噪声的途径和方法。

【过程与方法】

（1）组织学生通过具体事例认识噪声

（2）组织学生通过所学知识寻求减弱噪声的方法。

【情感、态度与价值观】

（1）通过对乐音和噪声的关系分析，进行思想熏陶，激发学习兴趣。

（2）通过对噪声来源和危害分析，进行环境保护教育，强化环保意识。

三、教学重难点

【教学重点】噪声的来源、危害及控制

【教学难点】噪声的控制途径

四、学法指导

教学过程中，组织学生结合生活经历说出噪声的来源、噪声对自己的影响（危害）主要表现在哪些方面，这样可以更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力；进而引导学生回忆当受到噪声的影响时自己是如何做的，再结合噪声体系（发生——传播——接收）归纳总结控制噪声的途径；最后通过练习巩固促进学生灵活地运用知识解决生活实际问题。

五、教学用具

多媒体课件：PPT、音视频资料素材、图片素材及学案

六 、 教学流程图

情境导入

噪声的来源

噪声等级和危害

噪声的级别

与实验探究

活动：噪声对脉搏的影响