八年级上册（2012年6月第3版）《四、人耳听不到的声音》集体备课教案设计

八年级上册（2012年6月第3版）《四、人耳听不到的声音》集体备课教案优质课下载

区分乐音和噪声，了解噪声的来源及危害，控制噪声的三种方法;

三.教学过程

1.上节复习

(1).作业 部分讲解;

(2).概念检查.

2.噪声和乐音的区别：

乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。

噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是杂乱无章的。(教材中“信息快递”)

3.噪声的来源和危害：

噪声的来源主要有三大部分：工业噪声、交通噪声和居民噪声。

噪声的危害：(1)心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息；(2)生理效应：耳茸、头疼、消化不良、视觉模糊等，严重时会使人神志不 清，休克或死亡；(3)物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。

人们用分贝为单位来表示声音的强弱.为了保护听力,应控制噪声 不超过90Db;为了保证工作和学习应控制噪声不超过70dB;为了保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB.

4.减弱噪声的途径:

(1)在声源处减弱,如改造声源结构,减少噪声的强度,再声源处加防护罩等

(2)在传播过程中减弱 .如:城市内种树,修隔音墙等.

(3)在人耳处减弱.如 戴上防噪声耳塞,用双手捂住耳孔等.

5.课堂练习:

(1)从物理学的角度看，噪声是指声源做________振动时发出的声音，从环境保护的角度看，凡是影响人们正常_________、__________和_________的声音，以及人们在某些场合_________的声音，都属于噪声。

(2)人们把_____________称作“隐形杀手”，这是因为它影响人睡眠、休息、学习和工作以外，还会损害人的______________，使人产生头痛，_ ___________力哀退等神经哀弱症状，噪声还是诱 发__________等疾病的重要原因之一。

(3)现代城市把控制噪声列为城市_______________的主要项目之一。包括我国在内的许多国家都制定了针对不同环境的__________。

(4)对噪声污染的治理，主要是消除或减弱噪声，减弱噪声的途径有三条，分别是控制___________，阻断_________，在___________减弱噪声。

四.布置作业

一份练习

第三节 噪声及其控制、人耳听不见的声音（2）