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苏科2011课标版《四、人耳听不到的声音》最新教案优质课下载
1.通过实验、阅读,知道自然界中除可听声以外，还有人耳听不见的超声和次声；
2. 通过阅读,认识超声波和次声波的特点，了解超声波和次声波在日常生活、工农业生产以及现代科技中的应用；
3.记住人耳能听到的声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫次声波；
过程与方法
1.会通过媒体（因特网、电视、杂志等）收集有关超声波和次声波的应用及危害的信息；
2.通过看图表知道动物与人的听觉范围是不一样的，了解一些动物听觉范围。
情感态度与价值观
3.拓宽视野，激发对自然界的好奇心，关注科技发展，渗透环境保护意识.重点1.超声和次声的频率范围、区别。
2.超声波和次声波的特点，在日常生活、工农业生产以及现代科技中的应用。难点超声波和次声波的特点 超声、次声的应用 。教学
方法实验、阅读、讨论、归纳、识记教学
用具多媒体设备（录音机）学情
分析教学
过程教 学 活 动学 法 指 导 及 二 次 备 课【知识再现】
1．乐音是指 ，从物理学角度看，它是声源______________________产生的；噪声是指 ，从物理学角度看，它是声源 产生的；
2.以下减弱噪声的办法中，分别属于在什么环节减弱噪声?
A. 植树造林 _______________
B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 ___________
C.汽车的排气管上安装消声器 __________________
D. 影剧院的墙壁做得凹凸不平 ___________________
噪声来源
感觉程度
控制噪声的设想
马路上的噪声
操场上的噪声
教室里的噪声