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八年级上册（2012年6月第3版）《一、物质的三态温度的测量》集体备课教案优质课下载
1、知识和技能
理解温度的概念。
了解生活环境中常见的温度。
会用温度计测量温度。
2、过程和方法
通过观察和实验了解温度计的结构。
通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3、情感、态度、价值观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。
二、重、难点：
设计测温度的仪器（温度计）
正确使用温度计
三、教学器材：
电脑平台、杯、冷热水、温度计、
四、教学过程
教学内容
教学媒体
教师行为
学生行为
教学思路
1、引入。
2、观察几种温度计。
3、了解温度计的原理。
4、认识各种各样的温度计。
5、摄氏温度的读和写。