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《二、汽化和液化》公开课教案优质课下载
目
标
知识与技能
知道沸腾现象、沸腾图像的意义；
能区分沸腾和蒸发；
了解沸点的概念；
理解沸腾的特点和沸腾条件
过程与方法
通过课前预习，课上组内合作实验了解沸腾
情感态度与价值观
通过小组合作增强学生的合作意识，体验合作的成功和快乐。
重点和难点
重点：沸腾特点 难点：沸腾条件
教学程序
教学内容与教师活动
学生活动
引入新课
探究
总结
练习
作业
教师进行实验（将大容器中的水加热至沸腾）设置问题情境，激发兴趣。
一：沸腾现象
气泡（容器底）---上升---变大---破裂（水面）
（教师设置问题：结合沸腾实验的进行，观察沸腾过程中是否有气泡产生？在什么位置产生？气泡的位置如何变化？气泡的体积如何变化？）