八年级上册（2012年6月第3版）《二、汽化和液化》公开课教案下载

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（3）知道蒸发吸热可以致冷。了解影响蒸发快慢的因素以及在生活中的应用。

【过程与方法】

（1）通过实验体会蒸发吸热有致冷作用。

（2）组织学生观察水的沸腾，记录数据、描绘图像，总结归纳出游人沸腾时的特点。

（3）组织学生进行科学实验，学会用图像这种直观的方法研究物理问题。

【情感、态度与价值观】

通过教学活动，激发学生学习物理的兴趣，使学生乐于探索物态变化的现象，乐于了解日常生活中的物态变化道理。

教学重点、难点

【重点】

蒸发的特点和蒸发吸热。通过实验总结出沸腾现象和沸腾的特点。

【难点】液化蒸发时要吸热有致冷作用和液体沸腾时要继续吸热，且保持温度不变。

【实验器材】

干湿温度计、酒精、烧杯一只、温度计2支、餐巾纸、小喷壶

【课型】实验、小组合作课

课时安排

2课时

第一课时

教学设计

一、创设情境 导入新课

师：夏天，晾在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水跑到哪儿去了？

用装有酒精的小喷壶将黑板的一角喷湿，由于酒精易蒸发，一会黑板上液体消失，同时前面的同学闻到酒精的气味。

学生回答展示引出新课

二、小组讨论交流导学案课前预习、展示问题。

三、师生互动 合作交流

（一）观察蒸发现象