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《二、汽化和液化》新课标教案优质课下载
4．通过探究活动，培养学生观察及实验能力、分析概括能力和表达能力。
5．通过对坎儿井的了解，激发民族自豪感。
教学重难点及突破：
重点：
1．观察蒸发现象，知道影响蒸发的快慢因素。
2．设计实验，观察水的沸腾现象。
难点：
1．蒸发吸热，降低温度。
2．归纳总结沸腾的特点。
教学突破：
通过教师的演示实验和引导及学生的分组实验，由学生进行观察、记录、讨论、分析实验现象和数据，找出物理概念并得出物理规律。
教学准备：
酒精一瓶、棉球、温度计、烧杯、试管、水、机械秒表、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯。
教学过程：
教师活动
学生活动
说明
引入新课：
提问：晒在太阳底下的湿衣服一会儿就干了，湿衣服上的水哪去了？
教师用手蘸些酒精撒在黑板上，并在教室多处撒一些酒精。
启发思考：
① 你看到了什么？
② 你闻到了什么？
引导： 我撒在黑板上、撒在地上的酒精怎么会跑到你的鼻孔里去了呢？
演示：