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八年级上册（2012年6月第3版）《四、升华和凝华》最新教案优质课下载
技能·知道升华和凝华的概念；
·知道升华要吸热，凝华要放热；?
·知道生活中的升华和凝华现象，能用物理语言解释生活和生产中的升华和凝华
现象。过程
与
方法·通过学生自主参与实验探究和分析论证的过程，训练学生的科学探究能力；
·根据实验事实分分析物理过程及其原理的思维方法，渗透事物间相互联系和转化的辩证唯物主义观点。情感态价值观·在探究升华和凝华现象中，感受成功的喜悦，体会与师生间合作交流的重要
性，加深师生间的情感，激发学生对学习物理的浓厚兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。
·通过联系实际，感知升华和凝华是十分重要的物理现象和有广泛的应用，体会研究升华和凝华的重要价值。重 点识别生产和生活中的升华和凝华现象；并掌握其概念。难 点能够解释生活中常见的升华、凝华现象。教 法情景创设法、引导法、演示法等学 法合作探究法、观察分析法等教 具多媒体课件、碘锤、干冰、烧杯、冰、淀粉溶液、铁架台、气球、广口瓶等。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
创境激趣导入新知
魔术表演用淀粉溶液和碘展现美丽笑脸
【活动一】观看现象，回答问题
创设情境，
导入新课
深入课本
夯实基础
一、碘的升华和凝华
引导学生设计方案
探究碘的升华和凝华
【活动二】分组探究碘的升华和凝华
培养学生小组合作能力、观察和分析能力
小组探究
交流展示
二、辨别冰和干冰
三、介绍干冰