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八年级上册(2012年6月第3版)《四、升华和凝华》公开课教案优质课下载
升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化,而学生易误认为需通过液态这一过程。
【教学过程】
一、复习回顾
1.自然界中的物质常见的状态主要有哪些?
2.看图说出:已学的物态变化及其吸热、放热情况。
二、新课教学
1.提出问题:
自然界中,固态与气态之间能否直接转变呢?
实验演示:碘的物态变化
思考:加热后碘的状态发生了怎样的变化?____________
冷却过程中碘的状态又发生了什么变化?____________
整个过程中有没有看到液态的碘?____________
2.得出结论:
3.看图说出:生活中的升华、凝华现象,并进行解释:
(1)衣柜中的卫生球变小了;
___________________________________
(2)冬天,冰冻的衣服干了;
___________________________________
(3)冬天的雪人变小了;
___________________________________
(4)霜的形成。
___________________________________
4.阅读:人工降雨的方法
方法一:向云层中播撒干冰(__态____),干冰____吸热,使云层中小冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。
方法二:向高空播撒与小冰晶结构相似的碘化银、三氧化二铝、樟脑或酒精等药剂,作为吸附水汽、加速水蒸气____或____的物质,使云层中小冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。