苏科2011课标版《一、光的色彩颜色》公开课教案下载

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3．通过体验色光的混合，知道光的三原色。

4．通过观察物体在不同色光照射下呈现的颜色，知道物体的颜色是由什么决定的。

5．了解光具有能量，以及光能在生产、生活中的应用。

【教学重点】实验探究光的色散和色光的混合

【教学难点】色光的混合和物体的颜色

【教学过程】

一、光源

【活动】例举生活中发光的物体，阅读书本了解光源的概念。

〖思考〗月亮是光源吗？

〖总结〗

二、光的色彩

〖思考〗不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？

〖提出问题〗太阳光是什么颜色的？生活中什么现象可以证明你的观点？

〖趣味小实验〗播放自拍小视频

介绍光的色散实验装置图，引导学生进行分组实验探究。

【活动3.1】分解太阳光

让一束阳光（或用强光手电筒的光）通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光，观察现象。

〖总结〗

三、色光的混合

【活动3.2】观察白光透过有色玻璃片的现象

〖想一想〗怎样用简便的方法从白光中得到某一种色光？

〖试一试〗

红色玻璃片只能通过 光；

蓝色玻璃片只能通过 光；

绿色玻璃片只能通过 光。