1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏科2011课标版《一、光的色彩颜色》新课标教案优质课下载
知道物体具有颜色的原因，并通过千手观音的视频，感受物理原理所带来的美感。
了解光具有能量，学生初步感受能量之间的相互转换。
教学重、难点：
打破思维定式，了解白光并不是单纯的，它是由多种色光混合而成的。
了解透明物体的颜色与不透明物体的颜色的决定因素。
教学过程：
引入新课
展示风景图片，提问：如果没有光，世界将会如何？
光源
我们能看到物体，都是因为有光进入我们的眼中。
哪些物体可以发出光呢？物理学上将自身发光的物体称为光源。
请各位同学举例哪些是光源，并写在黑板上。
我们可以对以上光源进行分类，分成两类：自然光源和人造光源，请各位同学帮忙为刚才大家举出的光源进行分类。
光的色散
自然界中最大的光源太阳发出了白色光，那么白色的太阳光是不是最单纯的光呢？
早在几百年前，英国物理学家牛顿就进行了著名的光的色散实验，对此问题进行研究，今天，我们也来利用手边的器材三棱镜复制一下这个伟大的实验。
学生实验
大家发现，太阳光经过三棱镜后，分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光。这说明白光不是单纯的光。
光的混合
牛顿的实验不仅如此，他还又利用一个三棱镜，将分解出来的七种色光进行混合，发现，七种色光可以又混合成白光。
我们现在也来做一做色光的混合实验，首先，大家有什么办法能得到单色光呢？
我们可以利用玻璃纸，大家看桌上的玻璃纸，手电筒照过，得到了什么光？
将两种色光混合。
三种色光混合。
红绿蓝三种颜色，称为光的三原色。大家看视频，色光三原色的应用。