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师梦圆初中物理教材同步苏科版八年级上册三、光的直线传播下载详情
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《三、光的直线传播》教案优质课下载

学习重点难点:光的直线传播的应用

自主学习:

光是从哪里来的呢?我们把能够发光的物体叫做光源。(特别提醒:月亮不是光源,月亮是因为反射太阳光而亮的,它自身并不发光。) 自然界和人类生活中有很多能发光的物体,它们都是光源。像课本34页图2.1-1的太阳、萤火虫、水母等它们都属于自然光源(也叫做天然光源)。为了使用方便,人们研究并制造了人造光源,它的发展有一段很长的历史,原始人用篝火照明,后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等,现在又有了更方便的各种电灯,人造光源还在发展和改进。

1.光是如何传播的: ?

活动1:在生活中,你们见过光是沿直线传播的吗?举例说明

[探究]光的直线传播的条件

? (1)光可以在哪些物质中传播?

? (2)光在这些物质中是沿什么路径传播的?

? (3)光总是沿着这样的路径传播吗?有没有条件限制呢?或者说这些物质有什么共同特点?……

活动2:光沿直线传播的应用?

光的直线传播在实际生活中有什么应用???

填一填:

1、能够自身发光的物体叫光源。 月亮 光源。自然光源:太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源:火把、电灯、蜡烛等。

2、光在 中沿直线传播。(影子、日食、小孔成像等)

光线:为了表示光的传播情况,我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗?

2.光速:

光的传播速度到底有多大呢?很早以前就有人感兴趣,让我们先来看一个自然现象:打雷时闪电和雷声实际是同时发生的,我们先听到雷声还是先看到闪电? 这说明了什么?

?由于光的传播速度很大,所以测定光的转播速度是非常困难的。第一个测量光速的科学家是伽利略,但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力,测出的结果一次比一次精确,现在公认光在真空中的传播速度是3×108 m/s,常用字母c表示。(光的传播不需要介质,也就是光可以在真空中传播)

?活动3:阅读课本37页“科学世界”部分回答下列问题

“光年”什么意思? 是什么的单位?

1光年=3×108m/s×(365×24×3600)s=9.4608×1015m=9.4608×1012km

填一填:

3、光的传播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度, C= 。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)

光年是 单位(也就是光在1年内传播的距离)。