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八年级上册（2012年6月第3版）《三、光的直线传播》优质课教案下载
1. 我们常用一条带箭头的直线表示光的传播 和 ，这条直线叫做
。
2. 尝试手影游戏，每小组个人或组合完成一个手影的设计，课堂上准备展示。
三、合作互学和交流助学：
（一）光在介质中的传播
活动1：光在介质中是如何传播的？
猜一猜：根据你的生活经验，提出合理的猜想。
。
想一想：为了验证你的猜想，你需要哪些器材？怎样才能明显的看到光路？
做一做：（1） 。
（2） 。
（3） 。
现 象： 。
结 论：光在 是沿 传播的。
预习交流：
1. 我们常用一条带箭头的直线表示光的传播 和 ，这条直线叫做 。这种研究问题的方法叫做 法。
2. 尝试手影游戏，每小组个人或组合完成一个手影的设计。
想一想：你觉得出现这种有趣现象的可能原因是什么？
。
活动2：探究小孔成像
做一做：如下图所示，利用自制器材观察蜡烛的火焰，记录像的特点。
① 你观察到的像与物的形状 （相同/不相同），上下左右位置
（颠倒/不颠倒）。
② “小孔成像”现象说明了 。
③ 能在光屏上呈现的像叫做 像。