《四、平面镜》集体备课教案设计

《四、平面镜》集体备课教案优质课下载

【学生分析】

学生学习了光的色彩、人眼看不见的光，对光的知识有了一定了解，接着学习《平面镜》知识深入，衔接合理,《平面镜》这样贴近生活、应用性强的课,能激发学生积极的思维,学生动手做实验,让学生经历科学探究的过程,培养提出问题的意识,学会科学辩证地看待问题。

【教学目标】

1、知识与技能

（1）知道平面镜成像的特点.

（2）知道平面镜成的虚像.

（3）知道平面镜在日常生活中的应用.

2、过程与方法

（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.

（2）观察实验现象，认知虚像的含意，会用对称法做出物体在平面镜中所成的像.

3、情感、态度和价值观

（1）培养尊重事实，崇尚科学的态度.

（2）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得合作的喜悦，体验科学探究的乐趣.

【教学重点】

1.探究平面镜成像。

2.理解平面镜成像的特点。

【教学难点】

1.虚像的概念。

2.如何组织引导分析、归纳出成像特点。

【教学方法】

探究法、实验分析法。

【教学器材】

演示用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、烧杯、多媒体、实物投影仪。

学生用：玻璃板、相同两颗棋子、白纸、刻度尺、细线。

【课时安排】