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《五、光的反射》精品教案优质课下载
三、教学目标：
知识与技能：知道光的折射现象，理解光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的；能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向；能用光的折射规律解释简单的折射现象；
过程与方法：通过学生的观察、实验，分析、概括出物理规律。
情感态度与价值观：培养学生热爱生活，培养学生辩证唯物主义思想
四、教学重点、难点：
教学重点：理解、掌握折射初步规律
教学难点：解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。
五、教学教具：
大烧杯、水、筷子、小烧杯（18只）光具盘、三棱镜、激光
六、教学过程：
1.引入：
? 「演示一」：
在玻璃杯中倒入适量的水，斜插入一根直筷子，让学生侧面斜视观察现象。
教师：为什么筷子会偏折？这节课我们就一起来探究这个问题——光的折射
?2.教学：
（1）光的折射现象
a同学们请翻开课本，翻到第84页，大家自学84-85前半页。
同时思考以下问题：
①什么是光的折射？
②认识什么是入射光线、折射光线、入射角、折射角？
（大家在看书的时候注意记忆，回答问题时尽可能不要看书。）
「演示二」：
利用光的演示器演示：光从空气斜射入玻璃
问：进入玻璃中的那束光线与入射光线是否在同一条直线上？在什么地方开始偏折？
学生回答后引出板书：