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《一、光的折射》公开课教案优质课下载
过程与方法目标:
通过对有关光的折射现象的观察、猜测、检验、联想等的活动，使学生领悟科学探究的方法。
情感、态度、价值观:
培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。培养学生的学习热情，使学生在实验中积极思考，主动探究，乐于合作，渗透从生活到物理，从物理到社会的基本理念。
教学重点：
光的折射规律；
作光折射的光路图。
教学用具：
光具盘、平行光源、玻璃、水槽、水
教学过程：
一、引入新课
“同学们，上新课之前，我们一起来观看一段视频——《小熊游泳》
思考：是否可以用光沿直线传播，光的反射解释？
学生讨论回答
“这是为什么呢？说明光从空气到水里发生了另一者光学现象—— 《光的折射 》。”
板书课题。
二．新授
（一）折射的概念
1. 导学案：学生猜想一条斜射入水中光线会怎样传播？
在导学案上画出猜想
展台： 展示部分学生的猜想结果
验证： 提供器材，讨论设计实验，老师展示完成实验
更换成玻璃看是否相似，用玻璃代替水便于操作。
结论: 发生偏折
2. 导学案：按照实验结论画出折射图。