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《二、透镜》最新教案优质课下载
(3)知道透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。
(4)会利用平行光测定凸透镜(老花镜)的焦距。
【过程与方法】
(1)组织学生通过观察和实验区别透镜对光的会聚或发散作用。
(2)组织学生测量凸透镜的焦距。
【情感、态度与价值观】
(1)通过老师的引导、组织和学生的实验,激发学生的学习举和对科学的求知欲望, 使学生乐于探索。
(2)通过介绍透镜在生活、生产、科研方面的应用,增强学生热爱科学,勇于探索的精神。
教学重点、难点
【重点】通过实验得出凸透镜对光的会聚作用,凹透镜对光的发散作用。
【难点】利用平行光测焦距的办法测量凸透镜的焦距。
【课型】新授课
教学设计
一、创设情境 导入新课
ppt展示:谁是纵火犯?
牛顿49岁那年,他的书房发生了一起火灾,许多宝贵的论文原稿化成灰烬,牛顿非常沮丧。那是一个星期天,牛顿要去教堂做礼拜,他清楚地记得自己吹灭了蜡烛,桌上也没有镜片之类东西。只有一块?20厘米长、10厘米宽的一块普通玻璃板。火灾到底是怎么发生的呢?牛顿询问仆人,仆人说,起火时他正在院里收拾,他保证没有一个人走进这屋子。
利用故事引起思考,激发兴趣。
二、合作交流 解读探究
(一)认识透镜
介绍透镜的定义以及生活中常见的应用
(二)观察凸透镜和凹透镜形状区别
【活动】观察透镜
总结:透镜的分类
1.凸透镜:中间厚 ,边缘薄的透镜。
2.凹透镜 :中间薄,边缘厚的透镜。