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《二、透镜》优质课教案下载
会简略测量凸透镜的焦距.
教学重点、难点:
区分凸透镜和凹透镜;
测量凸透镜的焦距;
凸透镜和凹透镜的三条特殊光线.
教学过程:
引入：我们生活中常用的望远镜、眼镜、照相机、放大镜和实验室使用的显微镜中都有玻璃元件，我们把表面是球面一部分的透明元件称为透镜。透镜的材料通常是玻璃、水、水晶等，空气不是。
新课：
透镜
活动1：透镜的分类
凸透镜：中央厚,边缘薄
凹透镜：中央薄,边缘厚
活动2：通过凸透镜和凹透镜观察近处物体的成像
通过凸透镜,看到的物体的像是放大的(正立)
通过凹透镜,看到的物体的像是缩小的(正立)
活动3：探究凸透镜和凹透镜对光线的作用:
凸透镜对光线具有会聚作用
凹透镜对光线具有发散作用.
活动4：辨别凸透镜和凹透镜:
方法一:“摸”。 从这两种透镜的外形特征着眼通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸）
方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。
方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别。
练习：辨别老花眼镜和近视眼镜
活动5：自制水膜透镜
方法:用小铁丝绕成一个内径为3毫米的圆环,将圆环在水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如一个透镜。