《二、透镜》集体备课教案设计

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5.知道透镜的光心、主光轴、焦点、焦距。

6.学会用简单方法估测远视眼睛（老花镜）的焦距，了解眼镜度数的含义。

二、重点、难点：

1、凸透镜和凹透镜对光线作用

2、凸透镜和凹透镜几条特殊光线的光路图。

3、掌握测量凸透镜焦距的方法。

三、教学用具：

凹透镜、凸透镜、手电筒、白纸等。

四、教学过程：

[新课引入]：

很多年前，一支探险队伍到南极探险，不幸遇到了暴风雪，等到暴风雪过了，大家都饥肠辘辘，这时候大家才想起要吃东西，可是发现随身携带的火柴都丢了，这可怎么办呢？没有办法取火了，这么寒冷的天，面包，食物都冻成“石头”。这时，一个经验丰富的教授找到了一个很好方法，用冰取火，同学想想，这冰怎么取火啊？

学生回答：可以用冰磨成放大镜样子，放大镜可以取火。

学生回答，并且试用放大镜取火成功。说明放大镜有聚光作用。

放大镜是一种透镜，为什么透镜可以取火，是不是所有的透镜都可以取火呢？下面我们就一起来探究透镜的奥秘。

什么是透镜呢？透镜在我们生活中很常见。

生活中哪些地方用到透镜？

出示各种带有透镜的物件：如我们带的眼镜，照相机的镜头，手机的摄像头等等。

实验室常用的透镜有这两种，观察凸透镜和凹透镜的形状。

[新课教学]：

观察凸透镜、凹透镜的形状区别。（教师出示实验室

大的凸透镜和凹透镜，让学生观察，并让学生总结规律）

透镜可分为两类 凸透镜 ：中央厚，边缘薄

凹透镜 ：中央薄，边缘厚

师：出示小透镜，像这样小的透镜，我们光凭眼睛看，还真看不出是凸透镜还是凹透镜？那怎么办呢？

师：可以用手摸，用摸得方法判断透镜也不失为一种简单的方法，但是，用手摸也有不好的地方，你觉得呢？