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《三、凸透镜成像的规律》最新教案优质课下载
知识与技能：
1.知道凸透镜成像的规律。
2.能运用凸透镜成像规律解释有关现象。
过程与方法：
1.在探究过程中提高动手操作能力。
2.学会从实验现象和数据中分析与归纳规律。
情感态度与价值观：
1.乐于观察生活中的物理现象，能从生活中发现问题，具有对科学的求知欲。
2.在探究过程中，培养与他人合作交流的意识。
3.能从生活走向物理，从物理走向社会。
学习重点：
探究凸透镜的成像规律。
学习难点
实验探究和分析归纳过程。
教前准备
器材 ： 光具座（带有刻度尺），蜡烛，火柴，凸透镜（f=10cm），光屏，白纸，多媒体。
自主预习
1.____________叫物距（u），_______________叫像距（v）。
2._____________叫实像，__________________叫虚像。
教学过程：
1.引课
老师：同学们利用实验台上的凸透镜，观察课本上的汉字，看到了什么?
学生：看到书上的字被放大了。
老师：大家再利用凸透镜去观察黑板上方的标语大字，又能发现什么呢？
学生：标语大字变小了，倒立了。